【交院建设者第7期】李俊辉，轨道交通学院城市轨道交通运营管理专业负责人。作为该专业的“元老”，从学院开设该专业之初便进入我校，一直从事该专业的一线教学和专业建设，多次获得教坛新秀奖、教学质量优秀奖和先进班主任等荣誉。

    说实话，现代课堂想要上的好，不难；想要学生主动跟着课程，很难！千篇一律的ppt，照本宣科的教授方式，死气沉沉的课堂，很多学生吐槽：实难“下咽”！其实学生也想学得好学得快。年轻的李俊辉老师深谙学生心理，善于营造轻松愉悦的课堂氛围，他说，喜欢那种快乐的上课感觉，所以我们看到的他，总是笑容满面。“俊辉老师上课语言挺幽默的，上他的课很轻松，枯燥的轨道交通行车组织原理被他用生活中的例子解释一下就明白了”。同学们都说他上课有自己的语言风格，变戏法似的把抽象的专业课程用他的方式诠释，然后就变得简单易懂。课堂上有同学低头分神了，他会适时提问或者幽默一下让大家都抬起头，把游离课堂外的同学拉回来。他常说他的秘籍——“留住学生心的不是武力，而是魄力，老师要多练内功，课堂才能成功”。

    “进入了轨道交通行业，你们最重要的一条守则是：严守岗位规则，千万不要出轨！”他在《城市轨道行车组织》课上如是说，看吧，他就是这么幽默，让我们忍俊不禁！“在他的课上总是能得到最新的行业知识和岗位技能训练”，毕业生回忆起李老师，总是感受良多。在教学中他坚持岗位引领，在深入剖析轨道交通运营一线核心职业岗位的职业能力基础上，思考每项能力的最佳养成方式，然后有针对性的对学生进行强化。“他总是引导我们进入职业角色，让我们想象着自己就在设定的岗位和情景中，思考应该怎么办，我们就好像在虚拟的场景中体验和感受现场……”

    李俊辉研究采用适合每个知识点的教学方式。每次外出培训和学习后，他都尝试着在教学中进行试验，效果好的就总结，不好的就不断完善。他在教学中把轨道交通企业运营中的实际项目提炼出一个个小的训练项目，让学生讨论分析，激发了同学们的积极性和参与度；他经常结合课程知识点，拓展到企业运营实际，结合案例进行分析应用，把一些看似简单但实践中非常重要的知识深深烙在同学们心里；引导文教学、案例教学、角色扮演等教学方法被他换着花样用在不同的知识点上，每次都给学生全新的感觉。

    任教五年以来，李俊辉老师一直承担城市轨道交通运营管理专业的多门核心课程教学任务，“学生职业生涯的引路人”他当之无愧。一届一届学生关于专业、就业、职业的困惑，他都认真解答。同学们感到迷茫时，他帮助学生认清定位，传授学生职业成长的经验。在学生心目中，李俊辉老师，就是一个“幽默搞笑，有点微胖，平易近人，专业扎实，值得学习”的老师。

    十二月中旬的毕业照，有一位老师被轨道运管毕业班单独留下来，女生们挑了一束最漂亮的鲜花塞到他手里，男生们争着挤到他身边，高呼着“那个位子是我的，一个个来！”老师笑得如沐春风，一帮学生簇拥在他身边，对着镜头留下最快乐的一瞬间，使得寒冷的冬天也冒着热气。被学生簇拥的老师，是李俊辉，一个平凡的名字，却让学生们交口称赞，提起他就有愉悦和感谢！满腹知识，让他笑得自信；认真教学，让他感到快乐；潜心钻研，让他备受推崇；无私奉献，让他桃李满天下！李俊辉，一位不平凡的教师，用他独特的方法和可亲的笑容，成就了学生心目中的优秀教师！（文图/轨道交通学院）